As palestras foram nuito interessantes e enriquecedoras. Com certeza, nos ofereceu subsídios muito valiosos para a nossa prática como Professores de Língua Portuguesa. As exposições se basearam nas seguintes reflexões:
- Qual é a função da língua escrita?
- Por que cabe à escola ensinar a língua escrita?
- Para que ensinar o aluno a produzir textos em língua escrita?
- Como ensinar o aluno a produzir textos em língua escrita?
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A Língua escrita tem a função de registrar todo o processo cultural, opiniões, articulações de ideias, informações, normas, leis, enfim, todo o processo de comunicação oficial, informal e literário. O registro da língua escrita é vital para a revisão e permanência, uma vez que a língua oral nem sempre proporciona uma interpretação eficaz por ser rápida e de fácil esquecimento, e a linguagem não verbal nem sempre é eficaz ou funcional.
Cabe à escola ensinar a língua escrita, pois trata-se de um conjunto de códigos muito complexos que exigem procedimentos didáticos específicos para serem ensinados, além da necessidade de uma “unificação” deste código, apesar de a língua ter inúmeras variações.
É necessário ensinar os alunos a produzirem textos em língua escrita para que os mesmos possam exercer sua cidadania e o direito de se inserir no mercado de trabalho, no processo de comunicação pessoal e social e de participar do processo cultural. O aluno precisa se expressar de forma escrita através de cartas, correspondências oficiais, e-mails, blogs e tantos outros.
Ensinamos o aluno a produzir textos em língua escrita através da leitura de textos de gêneros variados e da “constante” prática da escrita, com interpretação, reescrita, e a produção, sempre começando de textos mais simples, até se chegar ao mais complexo.
Prof. Paulo Sérgio.
